1º de mayo, dia del trabajador

1º de MAYO,  DÍA DEL TRABAJADOR

El 1º de Mayo se conmemora, en todo el mundo, el Día del Trabajador, que recuerda a los obreros ejecutados en 1887 tras el reclamo de reivindicaciones laborales. 

En Argentina, el día del trabajador se conmemora desde fines del siglo XIX. El primer acto se realizó en 1890, en el Prado Español de Buenos Aires, y contó con la participación de numerosos movimientos obreros, integrados en su mayoría por inmigrantes -alemanes, italianos, españoles y portugueses-. Con este acto se inicia en el país la tradición de recordar, cada 1º de Mayo, el “Día del trabajador”.
A partir de la primera presidencia de Juan Domingo Perón (1946-1952), la conmemoración del día del trabajador alcanzaría una notable importancia, organizándose celebraciones multitudinarias en todo el país. A raíz de las numerosas reivindicaciones obreras logradas por el peronismo, el 1º de Mayo se convirtió en un día emblemático; entre las diversas manifestaciones de la época se destaca la convocatoria de los obreros en la Plaza de Mayo, quienes llegaban en multitud desde temprano para escuchar el discurso del presidente Perón.  

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29 de abril, día del animal

29 de Abril Día del animal

Se celebra en homenaje al doctor Ignacio Lucas Albarracín, un incansable luchador por los derechos de los animales, oriundo de San Juan. Su fallecimiento se produjo el 29 de abril de 1926 y por eso, por iniciativa de la Sociedad Protectora de Animales, se eligió este día para conmemorar el "Día del Animal". Albarracín promocionó la sanción de la Ley Nº 2786 de Protección de Animales, promulgada el 25 de Junio de 1891. La misma establece la obligatoriedad de brindar protección a los animales, lo que impide su maltrato y su caza. Además, participó junto con Domingo F. Sarmiento y otros, en 1879, en la creación de la Sociedad Argentina Protectora de Animales. Allí se desempeñó como secretario y luego como presidente, al suceder a Sarmiento.   Si te interesa saber más sobre el día del animal haz clik sobre el elefante..

Semana del libro

Durante toda esta semana en la Biblioteca se festejó  "La semana del libro" por ello niños y docentes disfrutaron observando algunos cuentos  y leyendas muy interesantes.

Malena Solda leyó dentro del programa Paka Paka: 
 "Los sueños del sapo", de Javier Villafañe.


En "Cuentos para no dormirse" vimos :El Nahuel y el hombre perdido (leyenda mapuche)

Una frase acorde de la autora Graciela Cabal acompañó los diferentes momentos:
"El derecho de los chicos a leer es el de encontrar la felicidad en la lectura"

El día de campo de don Chancho

 Hoy los nenes de 1º A escucharon la divertida historia de:

El día de campo de don Chancho

Texto e ilustraciones: Keiko Kasza

Traducción: Mercedes Guhl

Colección Buenas Noches.

Editorial Norma.

Era un día perfecto para que Don Chancho invitara a la señorita Cerda a un día de campo. Pero comienzan los problemas cuando, camino a la casa de la señorita Cerda, nuestro protagonista se encuentra con diferentes amigos y cada uno decide darle un consejo (y algo en préstamo).
De esta manera, del encuentro con el zorro Don Chancho saldrá con una hermosa cola, del león conseguirá en préstamo una increíble melena y de la cebra, bellísimas rayas. A través de de todos esos prestamos vamos viendo como Don Chanco se va transformando en un monstruo que, finalmente, termina asustando a la señorita Cerda, Don Chancho se da media vuelta y corre a devolverle la cola a Zorro, la melena a León y las rayas a Cebra, para rapidamente volver siendo quien es como es.
"Durante todo el camino la señorita Cerda habló del monstruo que la había visitado. Don Chancho la escuchó atentamente pero guardó muy bien su secreto. ¿Cómo iba a desilusionar a la señorita Cerda?"

Cuidemos los libros de la biblioteca

Coraline y la puerta secreta

Siguiendo con los cuentos de terror con los chicos de 5º A comenzamos a ver la pelicula

Día del libro

Día Mundial del Libro: se celebra en
 La Feria y en la Web

Actores y autores participan de un maratón de lectura para conmemorar la fecha instituida por la UNESCO. 

El 23 de abril se recuerda a Shakespeare, Cervantes y Garcilaso.

Eleonora Wexler, Adrián Paenza y Rodolfo Mederos forman parte del seleccionado de figuras que este 23 de abril celebran, leyendo, el Día Mundial del Libro. La cita es a las 17 hs. en la Feria Internacional del Libro, y otros nombres confirmados son Diego Golombek, Muriel Santa Ana, Cristina Banegas, Magdalena Ruiz Guiñazú, Daniel Burman, Daniel Piazzolla... La propuesta: compartir la lectura de historias sobre Viajes a lugares imaginarios. 

 

Dia internacional del libro y del derecho de autor

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO, que la empezó a promulgar por primera vez en 1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, fue elegido ese dia pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616. En esta fecha también fallecieron William Wordsworth (en 1850) y Josep Pla (en 1981).

"Felices y mágicos vuelos a través de los libros, 
libros en tu corazón y mundos en tu imaginación"

Dia internacional de la tierra

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.

La Bandera de la Tierra.
Nombre oficial	Día Internacional de la Madre Tierra
Significado	Concienciar sobre los retos para preservar el planeta
Día de celebración	22 de abril
Celebrado desde	22 de abril de 1970
Lugar de celebración	Día Internacional

Lis, de Stella Accorinti

Hoy los alumnos de 4º B leyeron el capítulo I y II del libro LIS. 

Debatieron a cerca de las posibles respuestas a los interrogantes que plantea la lectura.

Continuarán jugando a filosofar y a conocer aún más sobre si mismos y los demás.

La bruja de mi barrio

Con los nenes de 3º B turno mañana comenzamos a leer ......

La bruja de mi barrio

Luciano Saracino

Ilustraciones: Fernando Rossia

El narrador de “La bruja de mi barrio” recuerda su infancia en el barrio donde se jugaba con una pelota de cuero. Esto no pasó hace tanto tiempo como puede suponerse.

La barra se llamaba “la barra de la pelota de cuero”.La barra de pibes que jugaba en el barrio con esta pelota “igual a la del Mundial” también tenía sus conocidos como el maquinista del tren que los saludaba con un bocinazo de la locomotora.

También en el barrio existía una casa extraña que se inclinaba hacia un lado.

Era la casa de la bruja del barrio.

El problema empezaba cuando la pelota de cuero saltaba el muro de la casa embrujada. Ahí empezaba el miedo…porque la bruja echaba una maldición.

La Fábrica del terror

Con 5º A turno mañana comenzamos a leer cuentos de terror......La fábrica del terror

Este libro contiene ocho cuentos, algunos pertenecen a la autora, otros son adaptaciones de historias populares tradicionales que se han desarrollado en distintas culturas y se mantienen vigentes a través del tiempo simplemente, porque el terror es un género que apasiona y ha apasionado, desde siempre, a miles de fanáticos deseosos de ponerse a temblar pensando en fantasmas, hombres-lobo, zombies y demonios.
Ana María Shua dice que que los cuentos de terror “...son la mejor prueba de que al hombre siempre le divirtiójugar con algo tan espantoso como el miedo, tal vez como una forma de dominarlo...”

Lectores en acción

Comenzamos a leer  del  El Principito con 4º A turno mañana, como parte del  proyecto Lectores en acción.

 El Principito de

Antoine de Saint-Exupéry

 

Si querés escucharlo haz clik aqui: Voces de la biblioteca

19 de abril dia del aborigen americano

El Día del Aborigen Americano se celebra cada año en conmemoración del Congreso Indigenista Interamericano reunido en México el 19 de abril de 1940. En aquella oportunidad se reunieron por primera vez los caciques representantes de las culturas indígenas de nuestro continente, para analizar su situación actual y buscar un camino común ante las adversidades que enfrentan. Además, como resultado de la reunión quedó fundado el Instituto Indigenista Interamericano, que depende de la OEA

En la Argentina se reconoció esta fecha luego de 5 año s, por medio del decreto Nº 7550 del Poder Ejecutivo Nacional. Además, en laConstitución Naciona de 1994( articulo 75, inciso 17) se toma partido de los asuntos indígenas, y en el año 2000 nuestro país ha ratificado el Convenio N° 169 de la OIT, por el cual el Estado Argentino reconoce a los pueblos indígenas, entre otros derechos, su integridad cultural, sus tierras, sus formas de organización social, económica y política, y el derecho a mantener sus costumbres.

Actualmente son 14 las comunidades aborígenes que habitan suelo americano : Tobas, Pilagas, Mocovíes, Diaguitas, Calchaquíes, Mapuches, Wichis, Guaraníes, Coyas, Chiriguanos, Tehuelches, Vilelas Mestizados, Chorotes y Chulupíes.

Si querés saber más sobre nuestos pueblos originarios haz
CLIK sobre la imagen que está abajo...

SEGUNDOS C y D

Esta semana los chicos de los segundos grados del turno de la tarde comenzaron a conocer la divertida aventura de un grupo de amigos que viven en un barrio y conocen a una vecina muy especial!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Gustavo Roldán

Se nos fue un grande Gustavo Roldán, nació en la provincia del Chaco el 16 de agosto de 1935 y murió el 3 de abril de 2012.

Algunas de sus obras:
La leyenda del bicho colorado
Historia del pajarito remendado
El diablo en la botella
Sapo en Buenos Aires
Cuentos de Pedro Urdemales
Cuentos del zorro
Prohibido el elefante
y muchas mas hermosas historias.......
Si queres saber sobre la vida de Gustavo Roldán haz
CLIK AQUI

PROYECTOS PEDAGÓGICOS 2012

PROYECTOS DE 4°B

1-NOTICIAS DE MI BANDERA: Este proyecto se desarrollará desde el mes de Abril al mes de Julio aproximadamete.

Actores de este proye cto: Alumnos de 4°B , Maestra de grado Silvina Campero, Maestro de Plástica José Bernardo Cevallos y Maestra Bibliotecaria Estela Marenzi.

2-PARA PENSAR MÁS ALLÁ

Temas: Filosofía infantil

Áreas curriculares:

Prácticas del lenguaje en torno a la lectura:

-Escuchar los relatos leídos por el docente

-Hablar de sus experiencias

-Confrontar opiniones con la de otros

-Defender sus interpretaciones

-Utilizar vocabulario acorde al contextos

Prácticas del lenguaje en contextos de estudios:

-Utilizar la escritura al servicio de la comprensión

-Tomar nota y reflexionar

-Escribir textos con comentarios

-Asumir una posición como autor de sus propias historias

Prácticas del lenguaje en la participación ciudadana:

-Expresar comentarios y opiniones sobre situaciones de interés en diferentes contextos sociales

-Narrar de manera oral o escrita

Palabras claves: FILOSOFIA INFANTIL-EDUCACIÓN EN VALORES-LIBERTADES

Autores responsables: alumnos de 4°B, Maestra de grado Silvina Campero, Maestra Bibliotecaria Estela Marenzi.

Maestra Bibliotecaria: Búsqueda de material acorde al tema para luego seleccionar lo utilizado y pertinente.

Lectura a los alumnos con apoyatura de la docente

Búsqueda de otros instrumentos en diferentes formatos que acompañen el proceso.

Bibliografía: Filosofía para niños

Aportes para el trabajo en clase

Lis

Rebeca

Historias para pensar

Cuentos para pensar

Autores: Waksman, Vera; Kohan, Walter; Accorinti, Stella

D.E: 5° EP N°17 " Don Pedro Ledesma "

Tiempo: Se extenderá el proyecto desde el mes de Abril hasta finales de año.

La Bella y la Bestia

Los nenes de 2º A y 2º B turno mañana escucharon la maravillosa historia de la Bella y la Bestia

Si querés leer el cuento haz clik aqui en el libro

PROYECTOS PEDAGÓGICOS 2012

PROYECTO DE 3° C Y 3° D

LA HISTORIA DE LA ESCOBA MÁGICA

Los alumnos recorren la asombrosa aventura que nos propone la novela En patines 3 y su maravillosa historia de la escoba que no barre y del libro que no se lee.

Autores: C. López Narváez -C. Salmerón- A. Atorresi

VAMOS JUNTOS A DESCUBRIRLA!!!!!!!!!!!